耐得住寂寞的人不寂寞

日前，笔者慕名采访赖如金。衣着朴素，和蔼可亲，40多岁的人，一脸还带着点孩子的稚气，这就是赖如金的最好的速写,如今他是平和教育界权威人士。当问及他的成功秘笈时，他朴素无华的一句“耐得住寂寞！”

1982年赖如金从漳州师范学校毕业，从农村小学到实验小学，从普通教师到实验小学校长，不管身处什么样的工作环境和工作岗位，他就认准了在教育界只有静得下心耐得住寂寞，才能潜心钻研业务，才能有所作为这个理。

一根教鞭，指向理想和幸福的彼岸

他的许多学生还清楚记得，当年他在育英实验小学任教，有一次因操劳过度在课堂上正讲得绘声绘色时，双孔流鼻血，吓坏了学生。学生噙着热泪：“老师，您歇一歇吧！让我们自己学习。”他却若无其事地说：“没事，没事，老毛病……”简单止血后，他继续引导学生遨游于知识的海洋。

在赖老师的教育生涯中，从不放弃每一个学生。学生王某新的父母长期离婚未果，他成了双方的“皮球”，是班级里的“问题学生”毛病较多。赖老师几经努力，多次与他交流思想，终于感化他。他说：“赖老师比我父母还亲，不改掉毛病，我怎么对得起他？”尔后，赖老师不厌其烦奔波于其家，做他父母的工作，终使这样一名特殊的学生品学都有长足进步。

一块黑板，写下的是真理擦去的是功利

赖老师忙得很，除了正常的教学工作，每天还为学生义务补课，和家长交流总结。下岗在家的老婆成了他的全职太太，全力支持他的工作。赖老师生活过得很拮据，却在期末自己掏钱给学生买激励的奖品，资助学生，解决学生生活困难。

2000年，他有一个机会可以到厦门一家事业单位工作，面对优越的工作环境和惹人工资，他没有动心。当时很多人对他很不理解，他说：“我也很想过好一点的生活呀！但我既然选择了教育这一行业，就会安心做好工作，不会半途放弃。”

一支粉笔，画出的是彩虹落下的是汗水

1998年任平和育英实验小学副校长、教导主任时，为了更好地锤炼出一支优秀的教师队伍，他倾注了大量心血培养青年教师，与青年教师们一起学理论、研课题、写论文，举行《语文教学要走向生本》等专题讲座，深受广大教师的好评，对提高全县的教育教学水平和更新教育教学观念起到重要的作用。在他的精心指导下，卢龙水、张少云、张文娜等老师分别在当时获市级公开课一、二等奖。

他每天都是家校两点一线，全身心投入到教育教学研究工作当中。为了使同学们易于理解《弟子规》，在心灵深处得到启迪，使老师和家长更好地运用《弟子规》，他在全县率先编印了校本读物《〈弟子规〉新读》并以此为载体开展学生日常行为教育活动。他编辑出版校报《金华园》，架设学校、社会、家庭沟通的桥梁，得到广大家长的称赞。

一分耕耘一分收获，2004年赖如金被教育部评为“全国优秀教师”，2006年被评为福建省特级教师、漳州市专业技术拔尖人才，漳州市第十四届人大代表，一个个耀眼的光环举不胜举。当笔者问到怎样看待教育这个行业，他笑着说：“虽然从事教育是平淡和辛苦的，教学工作是单纯与乏味的，但是我相信心有多高舞台就有多大。”

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